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Utilizzo del caso didattico per la formazione ECM in un ambiente di apprendimento
online
Università degli Studi di Firenze - LTE - Corso di Perfezionamento 2001-2002, area 4 - Tutor: Prof. M.Rotta |
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File: Presentazione
di un progetto FAD.doc - 19
KB [Giuseppe Brancato
- mss 233 - 13 Mag 2002] Argomento: Presentazione di un progetto FAD da parte dellIstituto Padova Ricerche |
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Presentazione di un progetto FAD da parte dellIstituto Padova Ricerche http://www.padovaricerche.it e-mail:direzione@Padovaricerche.it Il progetto si pone lobiettivo di accrescere
le conoscenze nel campo dellelaborazione avanzata di immagini
diagnostiche e nel campo della telemedicina attraverso lapprofondimento
di conoscenze specifiche dimmediata utilizzazione e vuole contribuire
al completamento ed al miglioramento della professionalità dei soggetti
coinvolti. Schema del progetto Percorso 1 informatica Percorso 2 imaging medicale Percorso 3
management Ogni percorso formativo si articola in più moduli
in modo da permettere ad ogni partecipante di disegnare un percorso
formativo che risponda alle esigenze professionali e sappia tenere
conto del background culturale di ciascuno. Il progetto intende sperimentare un modello didattico
semi-residenziale in cui alla didattica tradizionale si affianca la
formazione a distanza Ciascun modulo prevede:
Il software di riferimento a supporto della didattica è LearningSpace, sviluppato da Lotus e commercializzato IBM per le nuove modalità del materiale didattico e luso intensivo dei supporti informatici. Un corso di learningspace è suddiviso in quattro aree funzionali allinterno delle quali si svolgono tutte le attività specifiche del corso: schedale, mediacenter, courseroom, profiles Lorganizzazione fornisce il giusto mixing delle
attività formative costituito da lezioni formali, erogate dai docenti
del corso, dal supporto da parte di un tutore, che integra le informazioni
fornite dai docenti ufficiali, dallo studio individuale del materiale
didattico standard o multimediale, appositamente predisposto. I materiali sono suddivisi in unità didattiche pensate
per una programmazione metodica ed omogenea dei tempi di studio Il corso utilizza una rete dedicata al programma
didattico funzionante con tecnologia internet È messo a disposizione un sistema telematico di diffusione
di informazioni I corsisti potranno accedere con strumenti individuali, secondo orari prestabiliti, ad unaula attrezzata (anche al di fuori dellorario di lezione, con tempi e modalità concordate).
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